Söderslättsgymnasiet | Trelleborgs Kommun

Matilda Johansson skulle gärna se att gymnasieutbildningen får ännu mer europeisk prägel. Hon är språklärare på NA-programmet och utbildar sig just nu till skolambassadör för EU. Hennes uppgift är att få in ännu mer samarbete och kontakter över landsgränserna i klassrummet.

[more]

Matilda hoppas på att kunna förmedla sin nyvunna kunskap och engagera och stötta fler kollegor i att driva Europafrågor och projekt. Matilda berättar här vad hon fått lära sig och vad hon hoppas åstadkomma för Söderslättsgymnasiet.

Hur kom det sig att du engagerade dig i detta?
- Jag blev tipsad om utbildningen av min rektor. Jag har också känt länge att eleverna måste bli mer medvetna om möjligheterna att exempelvis studera och arbeta i Europa. Jag vill också ha en mer internationell prägel på undervisningen, med kontakter över landsgränser.

Vad innebär utbildningen?
- Utbildningen är från september-december, 11 dagar totalt. Inledande uppgift var att göra en kartläggning över hur det ser ut med den europeiska dimensionen på skolan och i kommunen. Slutuppgiften är att göra en aktivitetsplan för insatser att genomföra på skolan kommande läsår. Arbetet som skolambassadör handlar också om att knyta kontakter för att förstå vilka europeiska nätverk som finns att tillgå samt att lära sig söka och delta i utbytesprojekt.

I utbildningen ingår en 5-dagars studieresa till Strasbourg, Bryssel och Luxemburg, där massor av studiebesök ingår. Skolambassadörerna har träffat olika EU- tjänstemän och de får undervisning i ämnen som europeisk historia, statsvetenskap och kring alla de möjligheter som finns inom Programmet för livslångt lärande- LLP, som är EU-kommissionens program för utbildningssamarbete i Europa.

Vad var ditt mål/förväntningar innan utbildningen började?
- Jag gick in med helt öppna ögon. Jag blir bara mer motiverad och inspirerad att arbeta med detta. För att bygga upp en mer europeisk, internationell profil på skolan behövs tid och resurser. Vi får se hur mycket man investerar i detta framöver. Jag ser många möjligheter för hur Söderslättsgymnasiet kan få en mer internationell och europeisk prägel, genom kontakter över gränserna osv.

Hur ser planen ut för Söderslättsgymnasiet i nuläget?
- Några av de nationella programmen arbetar redan idag aktivt med olika EU-projekt och det kommer de att fortsätta med. Tanken är att på sikt få igång mindre projekt som berör allt fler lärare och elever på skolan. Det har landat i att vi bör sätta samman en grupp som aktivt arbetar med internationella frågor och utbyten. Jag vill fortbilda mig mer, finns mycket att söka, t ex en projektledningskurs jag hoppas få gå i sommar. Jag hoppas även andra lärare vill göra detsamma.

Vad hoppas du åstadkomma?
Jag hoppas jag kan använda den nya kunskapen till att inspirera andra på skolan att jobba mer europeiskt och internationellt. Rektor vill att vi på skolan ska ha en mer långsiktig satsning att få eleverna medvetna om Europa och EU inför Europaparlamentsvalet 2014. Det är egentligen inget som ingår i min utbildning, men önskemål om detta finns. Jag har planer på att dra igång ett utbytesprojekt som kallas eTwinning till hösten 2012. Det är ett utbyte över Internet med andra europeiska skolor, språk och andra ämnens som bakas in.

Fakta
Syftet med utbildningen är att erbjuda skolhuvudmän stöd för att driva frågor om EU, Europa och den europeiska dimensionen. En skolambassadör för EU inspirerar och stöttar, i samverkan med sin skolledning, personal på skolan i arbetet med att undervisa om EU och Europa. Det kan innebära att själv genomföra aktiviteter, och att fungera som dörröppnare gentemot myndigheter och organisationer. Idén med utbildningen är inte i första hand att utveckla lärarens egen undervisning, utan syftet är att den ska leda till skol- och verksamhetsutveckling på ett mer övergripande plan.

Intressenter måste ansöka om en plats. I år sökte ca 250 st och 46 av dem har blivit antagna. I ansökan skulle sökande skriva/motivera hur man tänkt genomföra uppdraget på sin skola. Det läggs stor vikt vid att sökande har stöd från rektor i utbildningssatsningen. Det är andra året i rad som utbildningen är igång.

Utbildningen arrangeras av internationella programkontoret och finansieras genom ett förvaltningspartnerskap mellan Sveriges Regering, EU- kommissionen och Europa parlamentet.